Lucky Kids | International Children's Academy

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Pelmanism with Japanese animals!
神経衰弱 アニマル偏!

This month we are learning about our environment and the animals that live in it, mainly animals unique to Japan. This is a picture of the kids playing pelmanism with Japanese animal cards in teams of two. Out of all the classroom games played out there, no game gets the kids heated up and competitive as much as this game :)  Today for arts and crafts we made nature bracelets, everybody had fun trying to decide what their bracelets would have on them, especially the girls. Next week we’ll be making crafts with reusable materials, stay tuned :D

DSCN0189[1]今月は環境とその環境に住む日本の動物について勉強しています。写真は子ども達が動物のフラッシュカードを使っての神経衰弱のチーム戦です。室内英語ゲームはたくさんありますが、チーム戦の神経衰弱ほど白熱するのはなかなかありません(笑)工作では植物ブレースレットを作りました。素材を集める時皆とても楽しそうでした、特に女の子達が(^-^) 来週は再利用できる素材を使った工作をたくさん用意していますので、乞うご期待♪

 

Lucky Kids ラッキーキッズ
International academy in Kodaira
小平のインターナショナルアカデミー
「ラッキー」を子供たちに!

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Everybody do your share!
さぁ皆も一緒に!

For our Dazzling Rubies classes, we always use the cleanup song when it’s time for them to put away the toys and get ready for class. It seems only a while ago when most of our kids were fairly new, and how they would take a long time to start cleaning up, more keen on playing. Now they can be seen walking around with boxes in their hands, collecting the toys on the floor and encouraging others to clean up. We teachers are all very pleased with the continual growth of Dazzling Rubies kids :)

Dazzling Rubiesのクラスでは、おもちゃを片付けて授業に備える時にClean up songという曲が流れます。一昔前までは皆歌が流れてもなりふり構わず遊んでいたりしてたのですが、今となっては箱を手に取りおもちゃを回収して回ったりしています♪ お互いに片付けよう?と言い合ってまだ遊んでいる子も気持ちよく片付けられます(^-^)皆の成長が日々見られて先生達は幸せです!

*さぁ皆も一緒にというのはClean up songの歌詞の一部分です

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